Як правильно визначити рівні підтримки дитини?

Методичні рекомендації для встановлення категорій особливих освітніх потреб та визначення рівня підтримки в освітньому процесі опублікувало Міністерство освіти і науки.

МОН надало їх, оскільки набули чинності зміни до постанов Кабінету Міністрів України, що регулюють організацію інклюзивного навчання:

• “Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами” від 21 липня 2021 р.
• “Порядок організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти” від 15 вересня 2021 р. № 957.

Рекомендації допоможуть фахівцям інклюзивно-ресурсних центрів та педагогічним працівникам шкіл правильно визначити рівні підтримки, яким відповідають учні з ООП.

Рекомендації для працівників ІРЦ

Завантажити PDF

Рекомендації для педагогів ЗЗСО

Завантажити PDF

Раніше, роз’яснення про те, як школі визначати рівні підтримки та чим вони відрізняються, опублікувала Державна служба якості освіти.

Фото: автор – AlexLipa, Depositphotos